Listado de los registros
Fecha: 03 de mayo de 2024 20:26
Descriptor: EDUCACIÓN
Número de registros: 1371
Mostrando Registro 91 - 100 de 1371 en total
LA EDUCACIÓN CRÍTICA EMANCIPADORA: DIAGNÓSTICO EN LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO (UPV/EHU). 2011-2015 = HEZKUNTZA KRITIKO EMANTZIPATZAILEA: DIAGNOSTIKOA EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEAN (UPV/EHU). 2011-2015
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2018
.-
1vol; 127pp; 30cms
.- ISBN 878-84-16257-32-4
.-
Español, Euskera
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<PAÍS VASCO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<UNIVERSIDAD>
<EDUCACIÓN>
<COOP.UNIVERSITARIA>
<COOP.AL DESARROLLO>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<SENSIBILIZACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Formato electrónico:
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Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-6679
( libro )
DE LAS COMPETENCIAS A LAS CAPACIDADES = KONPETENTZIETATIK GAITASUNETARA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2018
.-
1vol; 30pp; 30cms
.-
Español, Euskera
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<GENERAL>
<AMÉRICA LATINA>
<CARIBE>
<ESPAÑA>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<ENFOQUE CAPACIDADES>
<UNIVERSIDAD>
<SOCIEDAD>
<FEMINISMOS>
<MUJER>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
HARIAK. Recreando la educación emancipadora,
Nº5 (2018) Monográfico
( revista )
PAPEL E IMPACTO DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS
/ .-
Bonn:
DVV International
,
2018
.-
1vol; 104pp; 30cms
.-(Educación de adultos y Desarrollo; 85)
.- ISSN 0935-8153.-
Español
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<GENERAL>
<AMÉRICA LATINA>
<SENEGAL>
<SIERRA LEONA>
<EDUCACIÓN>
<ODS>
<MUJER>
<CRITERIOS EVALUACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2708
( documento )
¿Con quién y para qué educar? Sujetos críticos de una educación para la transformación social
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
Coordinadora de ONGD de Euskadi
;
eLankidetza-Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo
,
2018
.-
1vol; 14pp; 30cm
.-(Jornadas de Educación para la Transformación Social; I)
.-
Español
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<PAÍS VASCO>
<COOP.AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<SENSIBILIZACIÓN>
<PARTICIPACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<EMPODERAMIENTO>
<ENCUENTROS>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2820
( documento )
PEDAGOGÍAS DESCOLONIZADORAS. FORMACIÓN EN EL TRABAJO EN LOS MOVIMIENTOS POPULARES
/ .-
Buenos Aires:
CLACSO
;
El Colectivo
,
2018
.-
1vol; 211pp; 22cm
.- ISBN 978-987-1497-88-1
.-
Español
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<GENERAL>
<ARGENTINA>
<PEDAGOGÍA>
<DESCOLONIZACIÓN>
<MOV.LIBERACIÓN>
<MOV.SOCIALES>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EMPODERAMIENTO>
<SOLIDARIDAD>
<UNIVERSIDAD>
<PATRIARCADO>
<CLASES SOCIALES>
<RACISMO>
<GÉNERO>
<FEMINISMOS>
<CAMPESINADO>
<METODOLOGÍA>
Signatura:
M-7092
( libro )
LA CONVIVENCIA AMENAZADA: ANHELOS Y RADICALISMOS
/ .-
Zaragoza:
Seminario de Investigación para la Paz
;
Mira Editores
,
2018
.-
1vol; 358pp; 24cms
.-(Estudios para la paz; 32)
.- ISBN 978-84-8465-540-4
.-
Español
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<GENERAL>
<UE>
<ESPAÑA>
<EE.UU>
<RUSIA>
<COLOMBIA>
<TOLERANCIA>
<SOCIOLOGÍA>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<REFUGIADOS>
<NACIONALISMO>
<XENOFOBIA>
<DERECHO REFUGIO>
<MIGRACIÓN>
<POLÍTICA>
<IDEOLOGÍAS POLÍTICAS>
<IDENTIDAD CULTURAL>
<CONFLICTOS>
<VIOLENCIA>
<RELIGIÓN>
<NEGOCIACIONES DE PAZ>
<EDUCACIÓN>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
M-6698
( libro )
UNA BRECHA EN EL MURO: INFORME COLECTIVO SOBRE LAS VULNERACIONES DE LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES EN EL SAHARA OCCIDENTAL ILEGALMENTE OCUPADO POR MARRUECOS = ARRAIL BAT HARRESIAN: MAROKOK LEGEZ KANPO OKUPATUTAKO MENDEBALDEKO SAHARAKO ESKUBIDE EKONOMIKOAK, SOZIALAK ETA KULTURALEN URRAKETEI BURUZKO TXOSTEN KOLEKTIBOA
/ .-
Vitoria-Gasteiz:
Asociación de Amigas y Amigos de la RASD de Álava
,
2018
.-
1vol; 84pp; 24cm
.- ISBN 978-84-09-04152-7
.-
Español, Euskera
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<RASD>
<MARRUECOS>
<DERECHOS SOCIALES>
<DERECHOS HUMANOS>
<REFUGIADOS>
<SALUD>
<EDUCACIÓN>
<TRABAJO>
<DERECHO INTERNACIONAL>
<SISTEMA SANITARIO>
Versión digital en español disponible en https://issuu.com/saharaaskea/docs/unabrechaenelmuro_informe_desc2018
Versión digital en español disponible en https://issuu.com/saharaaskea/docs/unabrechaenelmuro_informe_desc2018
Signatura:
M-6773
( libro )
INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD
/ .-
Bonn:
DVV International
,
2017
.-
1vol; 110pp; 30cms
.-(Educación de adultos y Desarrollo; 84)
.- ISSN 0935-8153.-
Español
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<GENERAL>
<AUSTRIA>
<KIRGUIZISTÁN>
<ZAMBIA>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<MULTICULTURALIDAD>
<IDENTIDAD SEXUAL>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<MEDIO AMBIENTE>
<CULTURA>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2683
( documento )
EDUCACIÓN CRÍTICA Y TRANSFORMADORA: MARCO TEÓRICO - PEDAGÓGICO PARA INTEGRAR LA SOBERANÍA ALIMENTARIA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA = HEZKUNDA KRITIKOA ETA ERALDATZAILEA: BIGARREN HEZKUNTZAKO ZENTROETAN ELIKADURA BURUJABETZA GENERO IKUSPEGITIK TXERTATZEKO ESPARRU TEORIKO-PEDAGOGIKOA = EDUCACIÓ CRÍTICA I TRANSFORMADORA. MARC TEORICOPEDAGÒGIC PER INTEGRAR LA SOBIRANIA ALIMENTÀRIA AMB ENFOCAMENT DE GÈNERE ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
VSF Justicia Alimentaria Global
,
2017
.-
1vol; 146pp; 24cms
.-(Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)
.- ISBN 978-84-16257 (25-6) (26-3)
.-
Español, Euskera, Catalán
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<ESPAÑA>
<PAÍS VASCO>
<CATALUNYA>
<EDUCACIÓN>
<JUVENTUD>
<SOCIOLOGÍA>
<CIUDADANÍA>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<TRANSVERSALIDAD>
<COEDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<PEDAGOGÍA>
<SOSTENIBILIDAD>
<MULTICULTURALIDAD>
<PACIFISMO>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<MAT.PEDAGÓGICO>
<GRÁFICOS>
<GUÍAS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
Formato electrónico:
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Formato electrónico:
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Signatura:
M-6620
( libro )
CIUDAD, CONVIVENCIA Y EDUCACIÓN
/ .-
Barcelona:
Asociación Internacional de Ciudades Educadoras
,
2017
.-
1vol; 87pp; 30cms
.-(Monográfico; 6)
.- ISSN 2013-3634.-
Español
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<GENERAL>
<MEDIO URBANO>
<INTEGRACIÓN SOCIAL>
<EDUCACIÓN>
<CIUDADANÍA>
<TOLERANCIA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<ADMINISTRACIÓN LOCAL>
Formato electrónico:
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Signatura:
D-2688
( documento )
Mostrando Registro 91 - 100 de 1371 en total