Listado de los registros
Fecha: 18 de septiembre de 2024 11:15
Descriptor: PEDAGOGÍA
Número de registros: 79
Mostrando Registro 1 - 10 de 79 en total
La Agenda 2030 en las universidades andaluzas. Una mirada crítica post pandemia
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2024
.-
1vol; 324pp; 21cm
.-(Colección Periferias, Serie Experiencias)
.- ISBN 978-84-338-7292-0
.-
Español
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<ESPAÑA>
<UNIVERSIDAD>
<SERVICIOS PÚBLICOS>
<ODS>
<SOSTENIBILIDAD>
<MOV.SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<METODOLOGÍA>
<PEDAGOGÍA>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<POBREZA>
<GÉNERO>
<VIOLENCIA>
<RACISMO>
<FEMINISMOS>
<REFUGIADOS>
<COLONIALISMO>
<NEOLIBERALISMO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
Disponible también en papel en el Centro de Documentación de Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-7300
( libro )
Ante el contexto de crisis civilizatoria ¿hay espacio para una universidad pública, crítica y comprometida?
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2024
.-
1vol; 18pp; 21cm
.-(Colección Periferias, Serie Experiencias)
.- ISBN 978-84-338-7292-0
.-
Español
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<ESPAÑA>
<UNIVERSIDAD>
<SERVICIOS PÚBLICOS>
<MOV.SOCIALES>
<SOLIDARIDAD>
<PEDAGOGÍA>
<RESPONSABILIDAD SOCIAL>
<DERECHOS HUMANOS>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<CIVILIZACIÓN>
<CRISIS SISTÉMICA>
<NEOLIBERALISMO>
-
Este artículo forma parte del libro La Agenda 2030 en las universidades andaluzas. Una mirada crítica post pandemia (Manzanera Ruiz, Roser; Tudela-Vázquez, María Pilar; et al.)
Disponible aquí en PDF y también en papel en el Centro de Documentación de Hegoa (Bilbao).
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2935
( documento )
Pedagogía del decrecimiento. Educar para superar el capitalismo y aprender a vivir de forma justa con lo necesario
/ .-
Barcelona:
Octaedro
,
2024
.-
1vol; 192pp; 23cm
.- ISBN 978-84-19900-92-0
.-
Español
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<GENERAL>
<DECRECIMIENTO>
<SOSTENIBILIDAD>
<ECOLOGISMO>
<CAPITALISMO>
<EXTRACTIVISMO>
<CAMBIO CLIMÁTICO>
<CRISIS SISTÉMICA>
<NEOFASCISMO>
<EDUCACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<SOLIDARIDAD>
<ECOFEMINISMO>
<ECOSOCIALISMO>
Signatura:
M-7309
( libro )
La cultura de aprendizaje como motor para avanzar hacia una educación transformadora
/ .-
Bilbao:
Hegoa
;
Coordinadora de ONGD de Euskadi
;
eLankidetza-Agencia Vasca de Cooperación para el Desarrollo
,
2023
.-
1vol; 30pp; 30cm
.-(Jornadas de Educación para la Transformación Social; VI)
.-
Español
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<PAÍS VASCO>
<AMÉRICA LATINA>
<GENERAL>
<EDUCACIÓN>
<EDUCACIÓN AL DESARROLLO>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<MOV.SOCIALES>
<ORG.DERECHOS HUMANOS>
<PEDAGOGÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<CIENCIA>
<CUIDADOS>
<SOBERANÍA ALIMENTARIA>
<ECONOMÍA SOSTENIBLE>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
D-2832
( documento )
El cuerpo desde otro análisis metodológico. Aprendizajes compartidos con las mujeres del Movimiento de los Trabajadores rurales Sin Tierra - MST. Brasil
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2023
.-
1vol; 70pp; 30cm
.- ISSN 1130-9962.-
Español
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<BRASIL>
<AMÉRICA LATINA>
<MOV.SOCIALES>
<FEMINISMOS>
<PARTICIPACIÓN>
<SOLIDARIDAD>
<CAMPESINADO>
<MEDIO RURAL>
<PEDAGOGÍA>
<TENENCIA-TIERRA>
<INDIGENISMO>
<MEDIO AMBIENTE>
<VIOLENCIA DE GÉNERO>
<EMPODERAMIENTO>
<CULTURA>
<ARTE>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
HEGOA, Cuadernos de Trabajo,
Nº94 (2023) Monográfico
( revista )
Challenging Global Development. Towards Decoloniality and Justice
/ .-
Cham:
EADI
;
Palgrave Macmillan
,
2023
.-
1vol; 267pp
.-(EADI Global Development Series)
.- ISBN 978-3-031-30308-1
.-
Inglés
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<GENERAL>
<ANÁLISIS DEL DESARROLLO>
<DESARROLLO HUMANO>
<DESARROLLO SOSTENIBLE>
<DESCOLONIZACIÓN>
<JUSTICIA>
<SOSTENIBILIDAD>
<ODS>
<UNIVERSIDAD>
<POSTDESARROLLO>
<POLÍTICAS DE AJUSTE>
<PEDAGOGÍA>
<CAPITALISMO>
<NEOLIBERALISMO>
<POBREZA>
<INDICADORES DE DESIGUALDAD>
<MIGRACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<COOP.AL DESARROLLO>
<COOP.SUR-SUR>
Formato electrónico:
Descargar PDF
Signatura:
M-7233
( libro )
Educación e investigación para la transformación social. Sistematización de una experiencia de articulación entre comunidades universitarias críticas de Euskadi y Colombia = Gizartea eraldatzeko hezkuntza eta ikerketa. Euskadiko eta Kolonbiako unibertsitate-komunitate kritikoen arteko artikulazio-esperientzia sistematizatzea
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2023
.-
1vol; 122pp; 21cm
.- ISBN 978-84-19425-18-8
.-
Español, Euskera
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<PAÍS VASCO>
<COLOMBIA>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<EDUCACIÓN>
<INVESTIGACIÓN>
<UNIVERSIDAD>
<COOP.UNIVERSITARIA>
<METODOLOGÍA>
<SISTEMATIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<PARTICIPACIÓN>
<COOP.AL DESARROLLO>
<COOP.EDUCATIVA>
ISBN de la edición en euskara: 978-84-19425-18-8.
Formato electrónico:
Educación e investigación para la transformación social
Formato electrónico:
Gizartea eraldatzeko hezkuntza eta ikerketa
Signatura:
M-7323
( libro )
L'école en Afrique. La fin des mythes et le début d'une nouvelle ère
/ .-
París:
L'Harmattan
,
2023
.-
1vol; 266pp; 24cm
.-(Études africaines. Série Éducation)
.- ISBN 978-2-14-049165-8
.-
Francés
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<AFRICA>
<AFRICA SUBSAHARIANA>
<CIENCIAS SOCIALES>
<EDUCACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<INFANCIA>
<DESARROLLO HUMANO>
<ALFABETIZACIÓN>
<PEDAGOGÍA>
<COLONIALISMO>
<DESCOLONIZACIÓN>
Signatura:
M-7231
( libro )
Memoria negra. Retratos de figuras afro de la historia de España
/ .-
Granada:
Universidad de Granada
,
2023
.-
1vol; 112pp; 22cm
.- ISBN 978-84-338-7216-6
.-
Español
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<ESPAÑA>
<CIENCIAS SOCIALES>
<ANTROPOLOGÍA>
<SOCIOLOGÍA>
<AFRODESCENDIENTES>
<MIGRACIÓN>
<CULTURA>
<RACISMO>
<HISTORIA>
<CINE>
<MUJER>
<PEDAGOGÍA>
<BIOGRAFÍA>
Signatura:
M-7273
( libro )
TEATRO EN CLAVE DE INTERDEPENDENCIA. DIÁLOGOS DE CUERPOS EN CONFLICTO
/ .-
Bilbao:
Hegoa
,
2022
.-
1vol; 56pp; 30cm
.-(Máster en Cooperación Internacional y Educación Emancipadora. Curso 2019/2020; 75)
.-
Español
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<GENERAL>
<FEMINISMOS>
<EDUCACIÓN POPULAR>
<EDUCACIÓN EMANCIPADORA>
<NEOLIBERALISMO>
<PARTICIPACIÓN>
<TRANSVERSALIDAD>
<CULTURA>
<PEDAGOGÍA>
<MASTER>
Formato electrónico:
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Signatura:
HEGOA. TRABAJOS FIN DE MÁSTER,
Nº75 (2022) Monográfico
( revista )
Mostrando Registro 1 - 10 de 79 en total