Listado de los registros
Fecha: 16 de octubre de 2024 10:31
Autor/a: TEMBON, Mercy
Número de registros: 3
GETS PRIMARY SCHOOLING AND WHY, How?: EVIDENCE OF GENDER INEQUALITIES WITHIN FAMILIES IN GUINEA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1999
.-
1vol; 33pp; 30cms
.-(Working Paper; 85)
.- ISBN 1-85864-259-0
.-
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<GUINEA>
<ESCOLARIZACIÓN>
<EDUCACIÓN>
<GÉNERO>
<MUJER>
<NUTRICIÓN>
<INFANCIA>
<FAMILIA>
<ESTADÍSTICAS>
<EQUIDAD>
Signatura:
IDS. WORKING PAPER,
Nº85 (1999) Monográfico
( revista )
GENDER INEQUALITIES IN PRIMARY SCHOOLING: THE ROLES OF POVERTY AND ADVERSE CULTURAL PRACTICE
/ .-
Brighton:
IDS
,
1998
.-
1vol; 31pp; 30cms
.-(Working Paper; 78)
.- ISBN 1-85864-248-5
.-
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Signatura:
IDS. WORKING PAPER,
Nº78 (1998) Monográfico
( revista )
GENDER AND PRIMARY SCHOOLING IN GUINEA
/ .-
Brighton:
IDS
,
1997
.-
1vol; 131pp; 30cms
.-(Research Report; 32)
.- ISBN 1-85864-121-7
.-
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<GUINEA>
<EDUCACIÓN>
<ALFABETIZACIÓN>
<ESCOLARIZACIÓN>
<GÉNERO>
<MUJER>
<POLÍTICA SOCIAL>
<ESTADÍSTICAS>
<GRÁFICOS>
Signatura:
IDS. RESEARCH REPORT,
Nº32 (1997) Monográfico
( revista )